- as salas são bem ventiladas - as janelas apresentam muita incidência de sol/claridade que dificulta a leitura - as carteiras são adequadas (tamanho, posicionamento) - há locais para guarda de mochilas ou lancheiras - a disposição das carteiras dos alunos sempre são as mesmas - os materiais para o Professor estão disponíveis no ambiente ou você tem que mandar sempre alguém buscá-los ? ou ainda pior, deixa a sala sozinha e vai você buscar? - os ambientes são decorados e alegres? - os ambientes são limpos e convidativos? - os materiais são novos e conservados ou desgastados e com má aparência? - as cores dos ambientes são alegres ou neutras e sem vida ? - há espaço para os alunos brincarem/interagirem na hora do intervalo ? - há espaço adequado para o lanche ? - a Biblioteca é um lugar acolhedor e vibrante ou um lugar chato de ir ? Aqui vai uma tarefa: pegue esses itens acima e faça uma varredura em cada ambiente onde os seus alunos ficam e depois coloque ao lado de cada item as suas observações. Depois disso feito, peça para cada aluno dar sugestões para cada ambiente. Desse modo a escola ficará com a `cara deles`, e eles ficaram felizes por terem sido ouvidos e contribuído com sugestões.
segunda-feira, 16 de junho de 2014
DICAS PARA VOCÊ OBSERVAR SE O AMBIENTE FÍSICO DA ESCOLA ESTÁ CONTRIBUINDO COM O APRENDIZADO
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